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浙江成立应用型本科高校联盟:缓解人才瓶颈

随着毕业季节的临近,陈天津一直忙于自己的“商业计划”,从图书馆到实验室再到市场营销。陈天津一整天都很忙。

图为浙江应用型大学联盟成立仪式。阮照片

陈天津是宁波工程学院材料科学专业的大四学生。2015年,他和其他学生在导师的帮助下开发了天然护肤品,成立了力源日用品有限公司,开始了“商务之旅”。

陈天津的“创业之旅”触动了大学生就业的神经。目前,中国正在加强应用型人才的培养,以缓解未来的社会就业压力。

12月12日,浙江应用型本科大学联盟在浙江宁波成立。据悉,该联盟包括浙江45所大学,旨在通过应用型建设,加快人才培养与经济社会转型升级、创新发展的深度对接。

浙江省教委副书记、浙江省教育厅副厅长陈根芳在会上表示,中国已经建成了世界上最大的高等教育体系,但随着经济发展进入新常态,毕业生就业难、就业质量低的问题没有得到有效解决,生产服务行业应用型、复合型、创新型紧缺人才培养机制尚未完全建立,人才培养的结构和质量尚未满足经济结构调整和产业升级的要求。

在此背景下,2015年,浙江省教育厅会同浙江省发改委、浙江省财政厅发布《关于积极促进更多本科高校加强应用型建设的指导意见》,要求加快现代高等教育体系和现代职业教育建设,实现高校特色发展,大力培养高素质应用型人才。

陈根芳建议应用型本科院校的建设应以校企合作为路径,进一步深化产学结合。“产学研结合、校企合作是加强应用型大学建设的重要途径。我们要立足区域经济社会发展,积极“粘”、“连”、“并”。「

」在创业的那一年,我学到了很多东西。”陈天津说道。当其他学生到处找工作时,他决定把李园当成自己的事业,认真经营。

记者了解到,在这个团队中,原本对自己的专业不了解甚至没有信心的学生,在创业期间通过实践对自己的专业有了全新的认识,并大声疾呼“化学可以如此贴近生活,这个行业还有如此广阔的空间!“

陈天津不是一个例子。在浙江,许多高校都非常重视应用型人才的培养。

近年来,浙江工业大学之江学院与浙江省内许多外国企事业单位合作,建立了100多个深度合作实践教学基地,以提高学生的专业实践能力、创新创业能力和社会适应能力。浙江工业大学枝江学院副院长潘表示:“根据区域支柱产业和新兴产业发展的需要,学院新建或改造了车辆工程、酒店管理、高分子材料和工程等本科专业。”